top of page
Пошук

Методична майстерня «Робота з обдарованими дітьми»

  • centrxrr
  • 14 жовт. 2022 р.
  • Читати 1 хв

Оновлено: 14 квіт. 2023 р.

Завдання школи-підтримати здобувачів освіти, розвинути їх здібності, підготувати грунт для того, щоб ці здібності були реалізовані.

Як же не втратити обдарованих дітей? Що можна зробити для їх підтримки? Досвідом роботи з цього питання поділилися з педагогами природничої освітньої галузі Христинівської МТГ вчителі Усаюк О.Я.(ОЗО «Христинівський ліцей»), Гончарук І.П. (Великосевастянівський ліцей), Дядюра М.П.(Кузьминогребельський ліцей). У них за плечима багаторічний досвід роботи на педагогічній ниві, зокрема і з обдарованими учнями.

Робота з обдарованими дітьми передбачає особистісно орієнтоване навчання. Важливим є урахування основних рис обдарованості: високого рівня мотивації, прагнення досягнути високих творчих результатів, здатність до продукування нового, а також задоволення потреби обдарованих учнів у поглибленому вивченні предмету. Все це у сукупності сприяє створенню освітнього простору сприятливого для розвитку обдарованої особистості.

Освіта-найдієвіша зброя у світі. Ми продовжуємо і далі тримати освітній фронт навчаючи і навчаючись, бо в наших руках майбутнє України.





Матеріали методичної майстерні:

 
 
 

Останні пости

Дивитися всі
Модернізація дошкільної освіти на сучасному етапі

Зміни, що відбуваються в дошкільній освіті, знаходять своє відображення та регулюються відповідними законодавчими документами − законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дити

 
 
 
Методичний кейс: все для НУШ

Відповідно до плану роботи КНМУ «ЦПРПП» Христинівської міської ради (директор Тетяна ТЕРЕЩУК»)  та плану роботи професійної спільноти педагогів мистецької освітньої галузі 13 березня 2026 року  відбул

 
 
 
Розвиток soft skills вчителя природничої галузі: комунікація, співпраця, адаптивність

Відповідно до плану роботи " КМНУ «ЦПРПП" (директор Тетяна Терещук) 05 березня 2026 року відбулась інтерактивний коучинг-сесія на тему «Розвиток soft skills вчителя природничої галузі: комунікація, с

 
 
 

Коментарі


bottom of page