Внутрішня система якості освіти

Наказ МОН від 30.11. 2020 р. № 1480 "Про затвердження методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах ЗСО"

Наказ МОН від 09.01.2019 № 17 "Про затвердження Порядку проведення інституційного аудиту закладів загальної середньої освіти"

Наказ ДСЯОУ № 01-11/71 від 30.11.2020 року"Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у ЗДО"

Наказ ДСЯОУ № 01-11/66 від 29.09.2021 року "Про формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти та проведення самооцінюванняосвітніх і управлінських процесів у закладах позашкільної освіти

«Якісна школа — це середовище, у якому дитина щаслива» — з таким слоганом Державна служба якості освіти запустила інформаційну кампанію про систему забезпечення якості освіти в українських школах.

У межах кампанії створено інформаційний ресурс та анімовані відеоролики ( ютуб-каналі Служби) про те, що таке якісна школа і система забезпечення якості освіти, впровадженням якої займається Служба.

Як створити внутрішню систему забезпечення якості освіти в ЗДО:

25 червня 2021 року Державна служба якості освіти України у партнерстві з Цифровим видавництвом MCFR провели вебінар «Як завучу організувати освітній процес у 2021/2022 навчальному році».

Управління Державної служби якості освіти у Черкаській області з метою надання практичних порад щодо організації дистанційного навчання провело онлайн-семінар «Дистанційне навчання у час війни: як не втратити якість».

Переглянути матеріали можна за посиланням: https://youtu.be/JUZiUmPhPCE

Діагностики педагогічної діяльності вчителя:

Форми підготовки до інституційного аудиту:

- акт про вчинення дій, що перешкоджають посадовим особам у проведенні інституційного аудиту;

- форма спостереження за проведенням навчального заняття;

- методика оцінювання освітніх і управлінських процесів закладу загальної середньої освіти під час інституційного аудиту;

- орієнтовані рівні оцінювання закладу загальної середньої освіти щодо дотримання вимоги правила організації освітніх і управлінських процесів закладу освіти та внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

- перелік питань для інтерв’ю з представником учнівського самоврядування;

- перелік запитань для інтерв’ю із практичним психологом/соціальним педагогом;

- перелік питань для інтерв’ю із заступником керівника закладу освіти(заступником завідувача філії опорного закладу освіти);

- перелік питань для інтерв’ю з керівником закладу освіти з малою наповнюваністю дітей;