Робота з електронним журналом працівників психологічної служби

Відповідно до плану роботи КНМУ «ЦПРПП» Христинівської міської ради (директор Тетяна ТЕРЕЩУК)  26 жовтня відбувся інтерактивний семінар-практикум на тему «Робота з електронним журналом працівників психологічної служби. Сучасні сервіси» для практичних психологів та соціальних педагогів.

Практичний психолог Шельпахівського ліцею Світлана РЕМЕЗ ознайомила присутніх з веденням ділової та типової документації.

Вероніка ПЕРЕДРІЙ, соціальний педагог ОЗО «Христинівський ліцей», проінформувала всіх членів зібрання з використанням сучасних сервісів для ведення документації, роботою з електронним журналом працівників психологічної служби та документацією.

Консультант КНМУ «ЦПРПП» Наталія КУНИК розповіла присутнім з основними змінами до Положенні про психологічну службу в системі освіти України та розпорядженям Кабінету Міністрів України від 15 липня 2026 р. № 705-р Київ «Про схвалення Концепції розвитку психологічної служби у системі освіти на період до 2030 року».

Всі учасники семінару отримали практичні матеріали, які можуть використовувати в повсякденній роботі, і дякують спікерам зібрання.

Формуємо критичне мислення та медіаграмотність: відбулася майстерка для вчителів-філологів Христинівщини

У сучасному інформаційному світі здатність критично аналізувати медіапростір, розрізняти факти та маніпуляції стає однією з ключових компетентностей як для педагога, так і для здобувачів освіти. Саме цій актуальній темі було присвячено майстерку для вчителів мовно-літературної освітньої галузі Христинівської міської територіальної громади, яка відбулася  26 жовтня  2026 року  відповідно до плану роботи КНМУ «ЦПРПП» (директор Тетяна Терещук).

Під час заходу педагогічна спільнота філологів обговорила практичні аспекти впровадження медіаграмотності в освітній процес та обмінялася дієвими інструментами.

У програмі майстерки висвітлено ключові питання:

1. Консультант КНМУ «ЦПРПП» Ольга Нерушак окреслила методичні підходи до інтеграції медіаграмотності на уроках української мови та літератури, а також презентувала сучасні освітні й методичні матеріали, що допомагають зробити освітній процес інтерактивним та практико-орієнтованим.

2. Керівник методичної кафедри вчителів мовно-літературної освітньої галузі Інна Любарська розкрила виклики медіаграмотності в епоху штучного інтелекту, акцентувавши увагу на ризиках дипфейків, алгоритмах маніпуляцій у мережі та формуванні цифрової відповідальності учасників освітнього процесу.

3. Учитель ОЗО «Христинівський ліцей» Лариса Сивак поділилася досвідом реалізації медіаосвітнього компонента в концепції Нової української школи (НУШ), демонструючи практичні прийоми роботи з учнями.

4. Учитель ОЗО «Христинівський ліцей» Леся Слюсаренко презентувала ефективні методики формування критичного мислення та медіаграмотності здобувачів освіти безпосередньо через аналіз та роботу з текстом на уроках філологічного циклу.

Учасники заходу отримали практичні кейси, які зможуть успішно впроваджувати у власну педагогічну діяльність. Дякуємо спікерам за змістовні виступи та усім педагогам за активність, прагнення до самовдосконалення й професійний розвиток!

Використання ігрових технологій в освітньому процесі початкової школи

Відповідно до плану роботи  КНМУ  «ЦПРПП»  Христинівської міської ради (директор Тетяна Терещук)  в онлайн-режимі з  використанням  платформи  Google  Meet  21 жовтня відбулося засідання методичної кафедри вчителів перших класів на тему «Використання ігрових технологій в освітньому процесі початкової школи».

   Використання ігрових технологій в початковій школі є важливим компонентом сучасного освітнього процесу,  що  дозволяє зробити навчання цікавим і захоплюючим,  сприяє  покращенню його   якості, розвитку творчих здібностей та зацікавленості,  поєднує традиційні методи викладання з сучасними інтерактивними підходами, розвиває особистісні, соціальні та когнітивні навички учнів.

  До обговорення долучилися педагоги, презентуючи власний досвід та  практичні напрацювання, які допомагають  перетворити навчання на простір мислення, дослідження та взаємодії, де кожен учень активно відчує свою роль і бачить власний прогрес:

• «Проживання ситуацій» (метод занурення та емпатійні ігри) - Лебідь Т.В., учитель початкових класів Христинівського ліцею;

• «Класифікація та види навчальних ігор» - Ремез С.В., учитель початкових класів Шельпахівського ліцею;

• «Ігрові технології у інклюзивному класі» -   Костюк Л.В., учитель початкових класів Ліщинівської філії ОЗО «Верхняцький ліцей»; 

• «Ігрове моделювання явищ у початковій школі. Приклади за різними освітніми галузями»  - Мулик А.А. – учитель початкових класів ОЗО «Верхняцький ліцей»; 

    Консультант КНМУ «ЦПРПП» Павлишина Л.І. ознайомила учасників заходу із змінами до Положення про атестацію педагогічних працівників,  змінами до Постанови  № 800 від 21.08.2019року «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників»,  системою та загальними критеріями оцінювання результатів навчання учнів.