Сучасні технології навчання природничих дисциплін в умовах впровадження НУШ

В умовах реформування української освіти та впровадження Концепції «Нова українська школа» особливого значення набуває оновлення підходів до вивчення природничих дисциплін. Сучасний урок має бути не лише джерелом знань, а простором для дослідження, експериментування, творчості та розвитку ключових компетентностей учнів.

Відповідно до плану роботи КНМУ «ЦПРПП» Христинівської міської ради (директор Тетяна Терещук)  29 вересня відбулося засідання методичної кафедри вчителів природничої освітньої галузі на тему «Сучасні технології навчання природничих дисциплін в умовах впровадження НУШ».

Учитель Шельпахівського ліцею Максим СКАЛІЙ ознайомив присутніх з ефективними  STEM-технологіями, технологіями проєктного та проблемного навчання, дослідницькою діяльністю, інтерактивними методами та цифровими технологіями. Використання віртуальних лабораторій, інтерактивних симуляцій, мультимедійних ресурсів і цифрових інструментів дає можливість зробити складні природничі явища доступнішими для розуміння та цікавими.

Важливе місце посідає практична й дослідницька діяльність: спостереження, експеримент, робота з інформацією, висування гіпотез, аналіз результатів та формулювання власних висновків. На цьому акцентувала увагу вчителька Шукайводської гімназії Тетяна СКАЛІЙ. Такий підхід сприяє формуванню критичного мислення, природничо-наукової компетентності, уміння працювати в команді та застосовувати знання у повсякденному житті.

Нова роль учителя полягає не лише в передачі готової інформації, а в організації освітнього середовища, у якому учень стає активним учасником навчання. Учитель виступає наставником, фасилітатором і партнером, допомагаючи школярам самостійно знаходити відповіді та розв’язувати практичні проблеми.

Консультант КНМУ «ЦПРПП» Наталія КУНИК ознайомила присутніх з основними змінами до Положення про атестацію педагогічних працівників, Постанови Кабінету міністрів України від 21.08.2019 року №800 «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» та умовами проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних  предметів.