STEM-освіта для Нової української школи

Останнім часом в освітньому просторі України набирає обертів тренд STEM-освіти. У всьому світі спостерігається дефіцит фахівців з технічних напрямків, попит на них росте набагато швидше, ніж на інші спеціальності. У відповідь на виклики часу саме такий тип освіти виходить на перший план.

Відповідно до річного плану КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Христинівської міської ради 3 листопада 2023 року на базі Кузьминогребельського ліцею було проведено семінар-практикум для учителів фізики на тему: «STEM-освіта для Нової української школи: від теорії до практики».

Терещук А. І., доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри технологічної освіти Уманського ДПУ, у своєму виступі наголосив, що головна мета НУШ – створити школу, в якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, а й уміння застосовувати їх у повсякденному житті.

Терещук С. І., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри фізики та інтегративних технологій навчання природничих наук Уманського ДПУ,

поділився досвідом впровадження STEM-проєктів в сучасній школі на прикладі робототехніки як одного із напрямків STEM.

Слободянюк О.А., директор Кузьминогребельського ліцею, ознайомила учасників семінару з навчально-методичною базою освітнього закладу та провела екскурсію до приватної сонячної електростанції, де учасники мали можливість з’ясувати, що сьогодні, крім очевидних екологічних мотивів, стимулює власника вкладати кошти у встановлення сонячних панелей.

Результатом зустрічі стало підписання меморандуму про співпрацю між Уманським державним педагогічним університетом ім.П.Г.Тичини (ректор Олександр Безлюдний), відділом освіти, культури, молоді та спорту Христинівської міської ради (начальник Маргарита Білецька), КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників" Христинівської міської ради (директор Тетяна Терещук) та Кузьминогребельським ліцеєм (директор Олена Слободянюк).

Воркшоп для вчителів хімії

Хімія займає особливе місце серед шкільних дисциплін. Як навчальний предмет вона формує в учнів уявлення про наукову картину світу, їх світоглядну позицію і життєві переконання, дає можливість експериментувати, висувати і доводити наукові гіпотези. Саме розв’язок інтегрованих задач і вправ прикладного характеру дозволяє використовувати всі рівні знань, дає можливість показати взаємозв’язки між предметами. Відповідно до плану роботи КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Христинівської міської ради 27 жовтня було проведено воркшоп для вчителів хімії «Розв’язування хімічних задач» в режимі онлайн.

Консультант КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Надія АДАМЕНКО ознайомила вчителів із методом навчання «Сторітеллінг» (у перекладі з англійської story означає історія, а telling – розповідати; отже, сторітеллінг – це розповідь історій), який є хорошим способом мотивації, переконання учнів, дає змогу надихнути їх на прояв ініціативи в навчальному процесі.

Сучасна школа потребує компетентнісного підходу до освіти. Однією із складових цього важливого завдання є розвиток критичного мислення. Вчителька хімії Розсішського ліцею Олена КІЩУК презентувала присутнім свій педагогічний досвід із теми: «Застосування технологій розвитку критичного мислення на уроках хімії».

Учителька хімії Христинівського ліцею №1 Олена Видай поділилася своїм досвідом щодо розв’язування хімічних задач. Звернула увагу на те, що під час практичної спрямованості у вивченні хімії та її інтеграції з іншими розділами наук природничого циклу педагоги повинні враховувати індивідуальні особливості дитини, умови, створені для розумового та морального розвитку, рівень мотивації до навчання, використовувати такі технології, методи та прийоми, які б допомогли подолати байдужість і пасивність.

Завдяки тестам учні можуть безперервно отримувати нові знання, а педагоги перевіряти рівень засвоєного матеріалу і створювати різноманітні завдання. Вчителька Малосевастянівського ліцею Тетяна МЕЛЬНИК презентувала свій досвід «Конструктор тестів як надійний інструмент перевірки знань учнів». Наголосила на необхідності класифікації тестів за різними ознаками, ознайомила колег із різноманітними освітніми платформами для створення власних тестів та цифровими ресурсами на яких представлені напрацювання колег.

Засідання методичної кафедри вчителів других класів закладів загальної середньої освіти

Згідно річного плану роботи КНМУ «ЦПРПП» 26 жовтня 2023 року з використанням платформи Google Meet проведено засідання методичної кафедри вчителів других класів на тему: «Новітні технології навчання в освітньому процесі початкової школи».

Реалії сьогодення вимагають творчих нестандартних підходів, генерування ідей, гнучких самостійних рішень у всіх сферах життя.

Модернізація освіти зумовлює організацію навчання на засадах новітніх здобутків у галузі педагогіки та інформаційних технологій.

Учитель ОЗО «Христинівський ліцей» Кифоренко В.О. презентувала «Цифрові інструменти GOOGLE для освітян» з метою розширення можливостей використання цифрових інструментів для організації дистанційного навчання й підвищення ефективності освітнього процесу.

У виступах та презентаційних матеріалах Макушок Л.Е. (Христинівський ліцей № 1) «Скрайбінг – сучасний засіб візуалізації мислення учнів», Мулик Н.А. (ОЗО «Верхняцький ліцей») - «Скрайбінг як сучасна інноваційна технологія візуалізації знань учнів молодшого шкільного віку» було висвітлено нову форму презентації навчального матеріалу – скрайбінг. Його використання на уроках дає змогу зацікавити учнів, залучити їх до обговорення презентації, при цьому розвиває комунікативні навички, креативне мислення, творчий підхід і допомагає вчителю легко та нестандартно організувати освітню діяльність та урізноманітнити урок.

Консультант КНМУ «ЦПРПП» Павлишина Л.І. зосередила увагу учасників заходу на питаннях реалізації програми підвищення кваліфікації педагогів «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення» (наказ МОН України №1275 від 20.10.2023) та інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2023-2024 навчальному році (лист МОНУ від 12.09.2023 №1/13749-23).

Презентація