Сучасні сервіси для промоції читання

16  вересня  2026р. відповідно до плану роботи КНМУ «ЦПРПП» (директор Тетяна Терещук)  відбувся тренінг для шкільних бібліотекарів закладів освіти Христинівської громади, присвячена актуальній темі:  «Сучасні сервіси для промоції читання ». 

Захід об'єднав обговорення важливих освітніх реформ, підготовку до масштабних всеукраїнських подій та практичну роботу з новітніми цифровими інструментами.

Професійний діалог складався з трьох важливих інформаційних блоків:

 1. Цифрова промоція книг

Консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників Христинівської міської ради Ольга Нерушак наголосила, що  сучасний читач сприймає інформацію насамперед візуально та через інтерактив. Щоб зацікавити дитину  книжкою в еру цифрових технологій, бібліотекар і педагог мають опанувати інструменти візуалізації та ігрофікації. Головна мета цифрової промоції — перетворити статичний опис книги на динамічний досвід, який спонукає до читання.

2. Нові навчальні програми НУШ

 Бібліотекар Христинівського ліцею № 1 Тетяна  Олійник детально розповіла колегам про пілотування нової модельної навчальної програми курсу за вибором з розвитку читацької компетентності . Вона наголосила на наскрізній ролі читання в усіх освітніх галузях та важливості трансформації шкільної бібліотеки у сучасний простір для роботи з текстами .

 3. Підготовка до Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек

Бібліотекар опорного закладу освіти «Христинівський ліцей» Людмила Граєвська повідомила присутніх про особливості організації та проведення щорічного Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек, окреслила його пріоритети  та закликала активувати весь арсенал сучасних засобів для популяризації книги серед школярів.

Шкільні бібліотекарі Христинівщини не лише актуалізували методичні знання щодо нових курсів за вибором, а й суттєво підвищили свої цифрові компетентності. Отримані практичні кейси сприятимуть перетворенню  шкільних  книгозбірень на сучасні і читацькі центри, що діятимуть у тісній синергії з учителями та учнями.