top of page
Пошук

Музичне виховання   є одним із засобів формування особистості дитини. Ця  діяльність не лише забезпечує виконання естетичних та освітніх завдань з музичного виховання, а й сприяє зміцненню психічного та фізичного здоров’я, розвитку та мовленнєвих здібностей дитини. Музика допомагає дошкільникові глибше сприймати навколишнє життя, виховує любов до своїх рідних, друзів, Батьківщини, збагачує і емоційно забарвлює його мову, розвиває  музичні здібності.

   Відповідно до плану роботи  КНМУ « ЦПРПП»  ( директор Тетяна Терещук) 30 січня 2024 року на базі ЗДО № 1 « Ромашка» ( директор Жанна Царук) відбувся методичний інтенсив для музичних керівників  закладів дошкільної освіти Христинівської  МТГ на тему: « Музично-ритмична діяльність в закладі дошкільної освіти».

   Зі вступним словом  до учасників заходу звернулася директор ЗДО № 1 «Ромашка» Жанна Царук. Педагоги  приєдналися до загальнонаціональної хвилини мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії  рф проти України.

   Музичний керівник ЗДО № 1 « Ромашка»  Ольга Суворова презентувала колегам калейдоскоп освітніх завдань з музично- ритмічної діяльності та провела практичну частину інтенсиву з дітьми різних вікових груп:

- молодша група сюжетна музично- ритмічна вправа « Сніжинки» (вихователь Анжеліка Мудранинець) ;

- середня група музична вправа « Ритмічні долоньки» ( вихователь Олена Кулеша);

- старша група ритмопластика « Звучні жести», безсюжетна вправа «Веселі пари»

( вихователь Валентина Поляруш).

Учасники заходу взяли  участь у тренінгу з вивчення  безсюжетних музично – ритмічних  вправ та творчому проєкті « Ускладнимо танок».

  Модератор заходу - консультант КНМУ « ЦПРПП»  з дошкільної освіти Антоніна  Найчук  провела з  педагогами  методичний дайджест з питань планування освітнього процесу та ведення документації музичного керівника ЗДО.

 
 
 

26  січня 2024 року з використанням  платформи  Google  Meet    проведено засідання методичної кафедри вчителів  перших    закладів загальної середньої освіти.

  Під час зустрічі було проведено обговорення підручників та посібників для 2 класу закладів загальної середньої освіти, електронні версії яких розміщені в Електронній бібліотеці Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти».

  Консультант КНМУ «ЦПРПП» Павлишина Л.І. ознайомила з графіком проведення тренінгу «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення»  для вчителів початкових класів, вихователів групи подовженого дня, асистентів вчителів,  зосередила увагу учасників заходу  на питаннях підвищення кваліфікації педагогічних працівників  у 2024 році.

 
 
 

Діти з особливими освітніми потребами зазвичай перебувають під прискіпливішим наглядом дорослих, ніж їхні однолітки. Тому вони мають менше практики побутової самостійності, що може суттєво обмежувати їхні можливості в критичних ситуаціях.

На виконання річного плану КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Христинівської міської ради, з метою цілеспрямованого процесу підвищення рівня професійної та творчої компетентності асистентів вчителів закладів загальної середньої освіти 26 січня 2024 року в режимі онлайн на платформі Google Meet пройшов методичний захід «Панорама ідей «Формування навичок самостійної роботи учнів з особливими освітніми потребами»».

У ході «Панорами ідей» розглянуто такі питання:

1. Що таке адаптивні навички.

2. Як сформувати навички самостійності у дітей з ООП.                                                                                                                                             

3. Діти з особливими освітніми потребами: стратегії навчання, виховання та розвитку.

Адаменко Н.П., консультант КНМУ «ЦПРПП» Христинівської міської ради, підготувала повідомлення про адаптивні навички, сутність та зміст самостійної роботи учнів, визначення особливостей формування позитивного соціально-психологічного клімату в учнівському колективі.

Асистент учителя ОЗО «Верхняцький ліцей» Руденко М.В. у своїй презентації «Розвиток навичок самообслуговування у дітей з особливими потребами» окреслила питання стосовно формування  навичок самостійної  роботи  дітей з ООП.

Білоус Л.В., асистент учителя ОЗО «Верхняцький ліцей», у своїй презентації «Діти з особливими освітніми потребами: стратегії навчання, виховання та розвитку»  проаналізувала  актуальні  проблеми  навчання та виховання дітей в інклюзивному освітньому середовищі, створення умов для особистісного розвитку дітей з особливими освітніми потребами.

 

 

 
 
 
bottom of page