Методичний інтенсив для фахівців психологічної служби,

Найбільших успіхів у будь-якій сфері діяльності досягають держави, які мають високий інтелектуальний та творчий потенціал нації. Саме тому одним з основних завдань системи національної освіти є формування творчо активної, всебічно розвиненої особистості.

Виявлення, навчання і виховання обдарованих і талановитих дітей складає одну з головних проблем психологічної служби. Цій темі був присвячений методичний інтенсив для фахівців психологічної служби, проведений 05.04.2024 року, в рамках обласної виставки-конкурсу «Нова українська школа Черкащини».

Психолог КНМУ « ЦПРПП» Найчук А.М. надала методичні поради на тему: «Діагностика виявлення творчих здібностей у старшокласників». Для пошуку і виявлення потенційних можливостей дітей проводиться діагностика, яка включає різні методи: тестування, спостереження, співбесіди, експертне оцінювання вчителями та батьками поведінки дітей. Складові обдарованості, які підлягають діагностиці це: особистісні показники, мотивація до навчання, інтелект, пізнавальна активність.

Вихристюк Т.В., практичний психолог Великосевастянівського ліцею, Кравченко О.В., практичний психолог ОЗО « Христинівсвький ліцей», продемонстрували практичний аспект даної діяльності: «Соціально-психологічний супровід обдарованих дітей шкільного віку». Психологічний супровід обдарованої дитини - це комплексний підхід, основний зміст якого полягає в організації допомоги вихованцям у соціально-психологічній адаптації, у створенні спеціальних умов для всебічного, цілісного психологічного розвитку здібних та обдарованих дітей.

Застосування LEGO-технологій на уроках фізики

3 квітня 2024 року згідно плану роботи КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Христинівської міської ради (директор Терещук Т.С.) проведено очне засідання методичної кафедри вчителів фізики на базі Христинівського будинку дитячої та юнацької творчості (директор Свіщенко Н.В.).

Майстер-клас «Застосування LEGO-технологій на уроках фізики» провела Черчук Н.В., учитель фізики Христинівського ліцею №1. Надія Василівна презентувала свій досвід роботи з LEGO-конструктором та використання готових моделей при виконанні лабораторних робіт з фізики. Під час практичної частини учасники активно взаємодіяли у команді, генерували ідеї.

Про участь у роботі круглого столу «Яким має бути вивчення теорії відносності в закладах загальної середньої освіти?», організованим факультетом фізики, математики та інформатики Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини та про можливості платформи AR Book, інформував модератор заходу Вознюк Ю.Б., консультант КНМУ «ЦПРПП».

І на завершення як бонус – хороший настрій і відчуття професійної приналежності.

«Підвищення професійної майстерності педагогів шляхом впровадження кращих освітніх практик

Згідно річного плану роботи КНМУ «ЦПРПП» (директор Терещук Т.С.) 3 квітня 2024 року з використанням платформи Google Meet проведено засідання методичної кафедри вчителів четвертих класів на тему: «Підвищення професійної майстерності педагогів шляхом впровадження кращих освітніх практик».

Використання інноваційних технологій дає можливість створити комфортні умови навчання, доповнити уроки різноманітною інформацією, сприяє формуванню ключових компетентностей учнів, підвищує інтелект дитини, зміцнює віру у власні здібності, стимулює активність і творчість.

У презентаційних матеріалах Печінки Н.А. (учителя початкових класів Орадівської гімназії) висвітлено сукупність методів, засобів, прийомів навчання, що забезпечують активізацію пізнавальної діяльності учнів на основі використання новітніх технологій навчання, сприяють розвитку комунікативних навичок, умінню працювати в команді, допомагають висловлювати власні думки, розвивають творче і критичне мислення, формують навички пошукової та дослідницької діяльності, дозволяють зробити навчання більш цікавим, захоплюючим і ефективним.

Денисюк І.М. (учитель початкових класів Великосевастянівського ліцею) поділилася досвідом роботи по формуванню читацької компетентності випускників початкової школи, ознайомила з основними завданнями та читацькими стратегіями і практиками для удосконалення навичок читання.

Консультант КНМУ «ЦПРПП» Павлишина Л.І. ознайомила з результатами дослідження «Про застосування професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель з початкової освіти ( з дипломом молодшого спеціаліста)», презентувала інноваційний освітній проєкт для початкової школи «Освіта. Діти. Майбутнє».