Методична майстерня «Робота з обдарованими дітьми»

Завдання школи-підтримати здобувачів освіти, розвинути їх здібності, підготувати грунт для того, щоб ці здібності були реалізовані.

Як же не втратити обдарованих дітей? Що можна зробити для їх підтримки? Досвідом роботи з цього питання поділилися з педагогами природничої освітньої галузі Христинівської МТГ вчителі Усаюк О.Я.(ОЗО «Христинівський ліцей»), Гончарук І.П. (Великосевастянівський ліцей), Дядюра М.П.(Кузьминогребельський ліцей). У них за плечима багаторічний досвід роботи на педагогічній ниві, зокрема і з обдарованими учнями.

Робота з обдарованими дітьми передбачає особистісно орієнтоване навчання. Важливим є урахування основних рис обдарованості: високого рівня мотивації, прагнення досягнути високих творчих результатів, здатність до продукування нового, а також задоволення потреби обдарованих учнів у поглибленому вивченні предмету. Все це у сукупності сприяє створенню освітнього простору сприятливого для розвитку обдарованої особистості.

Освіта-найдієвіша зброя у світі. Ми продовжуємо і далі тримати освітній фронт навчаючи і навчаючись, бо в наших руках майбутнє України.

Матеріали методичної майстерні:

З досвіду роботи Усатюк О.Я.

З досвіду роботи Гончарук І.П.

З досвіду роботи Дядюри М.П.

Налагоджена внутрішня система забезпечення якості освіти - зразковий заклад освіти

Основна стратегічна мета державної освітньої політики в Україні — забезпечити якість освіти. Для цього будуємо ефективну систему, здатну адекватно реагувати на виклики сьогодення та стабільно функціонувати. Вона складається з двох систем (внутрішньої та зовнішньої), які тісно пов’язані між собою.

Створити внутрішню систему — стратегічне рішення закладу освіти. Воно може допомогти поліпшити його загальну дієвість та забезпечити міцну основу для ініціатив щодо її ефективного та сталого розвитку. Внутрішня система — це інструмент, який дасть змогу розвивати заклад, забезпечить і налаштує процеси його освітньої діяльності.

5 жовтня 2022 року в онлайн режимі на платформі CoogleMeet відбулося засідання методичної кафедри керівників ЗДО Христинівської МТГ, на якому розглядалося питання розбудови внутрішньої системи якості освіти.

Педагоги ознайомилися з методичними рекомендаціями ДСЯО України з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Консультант КНМУ « ЦПРПП» Антоніна Найчук презентувала освітянам принципи управління якістю освіти, етапи , компоненти та стратегію розбудови внутрішньої системи в ЗДО. Директор Верхняцького ЗДО « Колосочок» Софія Белік розкрила перед колегами алгоритми самооцінювання освітніх та управлінських процесів та їх моделей.

Засідання методичної кафедри вчителів перших класів закладів загальної середньої освіти

Згідно річного плану роботи КНМУ «ЦПРПП» 29 вересня 2022 року з використанням платформи Google Meet проведено засідання методичної кафедри вчителів перших класів закладів загальної середньої освіти на тему: «Ігрові технології в освітньому процесі початкової школи» ( координатор заходу - консультант КНМУ "ЦПРПП" Павлишина Л.І.).

Використання ігрових технологій навчання створює умови кращого засвоєння нового матеріалу та активізації пізнавальної діяльності учнів. Гра дарує щохвилинну радість, задовольняє актуальні потреби, а ще - спрямована в майбутнє, адже під час гри у дітей формуються та закріплюються вміння та здібності, які потрібні для виконання соціальних, професійних і творчих функцій у майбутньому.

Гра – це школа спілкування. Скрізь, де є гра, там панує здоров’я та радість.

У презентаційних матеріалах Мігур Л.О. (ОЗО «Христинівський ліцей»), Мулик Н.А. (ОЗО «Верхняцький ліцей») було висвітлено дидактичні та методичні принципи ігрової діяльності, використання дидактичних ігор в освітньому процесі початкової школи.

Своїм досвідом роботи з означеного питання поділилися Заверюха Н.М. (Христинівський ліцей №1), Стасишина Л.П. (Верхняцька гімназія), Костюк Л.В. (Ліщинівська філія ОЗО «Верхняцький ліцей»), Коломієць Т.В. (Кузьминогребельський ліцей).

Презентаційні матеріали Мігур Л.О.: