Всеукраїнський конкурс на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності в освітній процес для учнів 7-8

Академія української преси спільно з Міністерством освіти і науки України за підтримки Медійної програми в Україні, що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) і виконується міжнародною організацією Internews, оголошують Всеукраїнський конкурс на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності в освітній процес для учнів 7-8 класів у межах усіх освітніх галузей, позаурочної та позашкільної діяльності.

Державний стандарт базової середньої освіти, який визначає вимоги до обов’язкових результатів навчання та компетентностей учнів, містить значний медіаосвітній потенціал. Задля його активізації, інтеграції кращих медіаосвітніх практик у освітній процес, вправи, що будуть надіслані на конкурс, мають розвивати медіаосвітні компетентності учнів у таких освітніх галузях:

• мовно-літературній;

• математичній;

• громадянській та історичній;

• природничій;

• технологічній;

• інформатичній;

• соціальній та здоров’язбережувальній;

• мистецькій;

• освітній галузі “Фізична культура”.

Конкурс триватиме до 15 березня 2022 року. Результати будуть оприлюднені до 1 квітня на сайтах МОН, АУП, сторінці у Facebook та надіслані електронною поштою усім учасникам/учасницям конкурсу.

Кожен/кожна учасник/учасниця може надіслати не більше 3 матеріалів. Для участі у конкурсі необхідно завантажити та заповнити цю форму. До вказаного дедлайну її необхідно надіслати організаторам шляхом заповнення гугл-анкети.

Усі плани-конспекти вправ, що подані на конкурс та відповідають його вимогам, будуть розміщені на тулбоксі з уроками та вправами за посиланням, а їхні автори отримають сертифікати від МОН України та Академії української преси. П’ять переможців/переможниць конкурсу отримають дипломи І-го ступеня та авторський гонорар за розробку вправ, еквівалентний 130$.

Докладніше про конкурс – за посиланням.

Засідання методичної кафедри вчителів предмету «Захист України»

Відповідно до річного плану КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Христинівської міської ради» 21.01.2022 року на базі Христинівського РТЦК та СП було проведено засідання методичної кафедри вчителів предмету «Захист України».

Інструктор відділення комплектування та рекрутингу Уманського РТЦК та СП Надточій О.С. розповів присутнім про приписку юнаків при районних територіальних центрах комплектування та соціальної підтримки, умови вступу молоді до вищих військових навчальних закладів Міністерства Оборони України.

Про матеріали обласного вебінару «Використання сучасних інформаційних технологій щодо формування в учнівської молоді відповідального становлення до захисту української держави, побудови громадянського суспільства, інтеграції України у світове та європейське співтовариство» інформував Жовноватюк С.М., учитель Верхняцької ЗОШ І-ІІІ ступенів №2.

Вознюк Ю.Б., консультант КНМУ «ЦПРПП», акцентував увагу учасників методичної кафедри на основних аспектах постанови КМУ №1443 від 29.12.2021 року «Про затвердження Порядку організації та здійснення загальновійськової підготовки громадян України до національного спротиву», наказу МОН України № 1357 від 13 грудня 2021 року «Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів предмета «Захист України» закладів освіти, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти» та термінах проведення навчально-польових зборів у 2022 році.

Засідання методичної кафедри вчителів третіх класів закладів загальної середньої освіти

Згідно річного плану роботи КНМУ «ЦПРПП» 20 січня 2022 року з використанням платформи Google Meet проведено засідання методичної кафедри вчителів третіх класів закладів загальної середньої освіти на тему: «Новітні технології – технології співпраці».

В ході засідання були розглянуті питання:

1. Проєктна технологія в освітньому процесі початкової школи. Проєкт як засіб реалізації STEAM-освіти у початковій школі.

Білоусова Л.І. – учитель початкових класів ОЗО «Христинівський ліцей»

2.Сугестопедична технологія навчання – ультра педагогічна методика навчання за допомогою кольору.

Миколюк Л.О. – учитель початкових класів Розсішської ЗОШ І-ІІІ ступенів

3.Здоров’язберігаюча компетентність сучасного вчителя. Забезпечення рухової активності як складової гармонійного розвитку здобувачів освіти початкової школи.

Крук Т.В. – учитель початкових класів Христинівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №1 ім.О.Є.Корнійчука

4. Педагогічна акмеологія. Акмеологічні технології.

Павлишина Л.І. – консультант КНМУ« ЦПРПП»

5.Наступність при використанні прийомів тілесного контакту з учнями у роботі вихователів та вчителів початкових класів.

Забаркіна Н.П. – психолог КНМУ «ЦПРПП»

Шановні колеги та виступаючі!

Щиро дякуємо Вам за плідну співпрацю, ваші креативні ідеї та інноваційні підходи до нашої спільної освітянської діяльності в умовах Нової української школи.