Засідання творчої групи

19 травня 2023 року консультантом КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Христинівської міської ради Оленою Шоколовською на інтернет - платформі Google Meet проведено засідання творчої групи вчителів громадянської та історичної освітньої галузі закладів загальної середньої освіти громади.

Останнім часом українська освіта зіткнулася з численними викликами: вимушеними перервами у навчанні, знищенням шкіл, відсутністю очного навчання та обмеженим доступом до нього, значними проблемами для реалізації дистанційного навчання, викликаними перебоями з електроенергією та інтернетом тощо. Експерти в галузі освіти наголошують на таких негативних наслідках,як освітні втрати та освітні розриви. Ці та інші питання було обговоренно під час засідання.

Олена Белім, керівник творчої групи, вчитель історії Шукайводської гімназії, зауважила, що перш ніж впроваджувати той чи інший захід з подолання прогалин у знаннях і навичках, які виникають в учнів під час освітнього процесу. обов’язково потрібно здійснити якісну діагностику рівня успішності, адже неможливо вирішити проблему, не розуміючи її глибини й складності.

Учасники онлайн – зустрічі також мали змогу обговорити методологічні виклики вивчення історії у контексті реалізації завдань НУШ та ознайомитися з проєктом плану роботи творчої групи вчителів історії на наступний навчальний рік.

Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя, вихователя, учнів та батьків

Педагогіка партнерства є одним із факторів ефективної взаємодії учасників освітнього процесу, ключовим принципом Нової української школи.

Вихователь, як і вчитель, має бути для сьогоднішніх дітей не просто інформатором, а партнером, другом, організатором дитячої діяльності, координатором різних стратегій взаємодії дитини з оточуючим світом, безпечної поведінки.

Відповідно річного плану роботи КНМУ «ЦПРПП» 18 травня 2023 року проведено засідання методичної кафедри вихователів ГПД на тему: «Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя, вихователя, учнів та батьків».

У презентаційних матеріалах Запаско В.Г. (Розсішський ліцей») було висвітлено основні ідеї, принципи та сутність педагогіки партнерства.

Вихователь ГПД Христинівського ліцею №1 Стріюк М.В. поділилася досвідом роботи «Взаємодія у роботі вчителя початкових класів, вихователя ГПД, учнів та батьків».

Рожнатовська К.П., вихователь ОЗО «Христинівський ліцей», презентувала досвід роботи «Педагогіка партнерства як умова успішної взаємодії вихователя та вчителя».

Консультант КНМУ «ЦПРПП» Павлишина Л.І. підвела підсумки роботи методичної кафедри вихователів ГПД за 2022-2023 навчальний рік та ознайомила із завданнями на наступний навчальний рік.

Презентація "Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вихователя ГПД та вчителя" :

Презентація " Взаємодія у роботі вчителя початкових класів, вихователя ГПД, батьків та учнів":

Презентація "Співпраця вихователя і вчителя":

• 

• 

Впровадження новітніх технологій навчання в освітньому процесі початкової школи

Сучасний етап розвитку системи освіти в Україні характеризується освітніми інноваціями. Тому важливою й актуальною проблемою сучасної школи є правильний вибір освітніх технологій. Різноманітність та велика кількість сучасних технологій, методів та прийомів вимагає від педагогів відповідної підготовки до їх вибору та впровадження в освітній процес.

Згідно річного плану роботи КНМУ «ЦПРПП» 18 травня 2023 року з використанням платформи Google Meet проведено засідання методичної кафедри вчителів перших класів на тему: «Впровадження новітніх технологій навчання в освітньому процесі початкової школи».

У презентаційних матеріалах Мігур Л.О.(ОЗО «Христинівський ліцей») було висвітлено використання інтерактивного прийому «Фішбоун» на уроках в початковій школі.

Застосування даного прийому розвиває вміння працювати в команді, аналізувати текст, виділяти основні події, узагальнювати і робити висновки. Основна мета прийому – стимулювати творче і розвивати критичне мислення у дітей, знаходити вихід із будь-якої ситуації у сьогоднішньому та мінливому житті.

Учитель Ліщинівської філії ОЗО «Верхняцький ліцей» Костюк Л.В. презентувала досвід роботи «Використання нестандартних форм роботи на уроках як засіб формування комунікативної компетентності молодших школярів».

Систематичне використання нестандартних форм роботи дає змогу навчати із задоволенням, а учням охоче набувати життєво необхідних умінь: чути одне одного, прислухатися до думки іншого, відстоювати власну позицію, знаходити оптимальне рішення, організовувати власну роботу й працювати спільно, допомагати, приймати допомогу, радіти успіхам і досягненням інших. Нестандартні форми роботи сприяють розвитку критичного мислення учнів, пізнавальних здібностей та особистісних якостей.

Консультант КНМУ «ЦПРПП» Павлишина Л.І. зосередила увагу на питаннях:

- індивідуальна освітня траєкторія молодшого школяра як засіб подолання освітніх втрат;

- оцінювання результатів навчання молодших школярів;

- психологічнй супровід молодших школярів під час сирени.

Підведено підсумки роботи методичної кафедри вчителів перших класів.

Презентація " Методичний прийом "Фішбоун":

Презентація "Нестандартні форми роботи на уроках як засіб формування комунікативної компетентності учнів початкових класів":