Веб-квест «Хімія – це просто»

Веб-квест – це проєкт з елементами рольової гри, для виконання якого використовуються ресурси Інтернету. Ця технологія підходить як для організації індивідуальної чи групової роботи на уроці, так і для позакласної роботи.

З метою підвищення інтересу до вивчення предмету, у січні 2022 року на базі Верхняцької ЗОШ І-ІІІ ст. №2 відбувся веб-квест «Хімія – це просто» для учнів шкіл Христинівської ТГ .

Основне завдання проєкту - надати учням доступ до навчального матеріалу найпростішими засобами у будь-який час.

Організатор заходу - учитель Верхняцької ЗОШ І-ІІІ ст.№2 Любарський В. М. , який уже декілька років поспіль працює над розвитком критичного та творчого мислення здобувачів освіти Христинівської міської ТГ. Модель сучасного викладача передбачає готовність до застосування нових освітянських ідей та бути в постійному творчому пошуку.

Захід проведено за підтримки відділу освіти, молоді та спорту Христинівської міської ради та КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Христинівської міської ради.

У заході взяли участь 62 учні з 12 шкіл громади :

1. Верхняцька ЗОШ І-ІІІ ст.№2

2. ОЗО «Христинівський ліцей»

3. ОЗО «Верхняцький ліцей»

4. Ліщинівська філія ОЗО «Верхняцький ліцей»

5. Сичівська філія ОЗО «Христинівський ліцей»

6. Заячківська гімназія

7. Христинівська спеціалізована школа І-ІІІ ст. №1

8. Малосевастянівська ЗОШ І-ІІІ ст.

9. Великосевастянівська ЗОШ І-ІІІ ст.

10. Ягубецька ЗОШ І-ІІІ ст.

11. Кузьминогребельська ЗОШ І-ІІІ ст.

12. Шукайводська гімназія

32 учасники нашої громади показали високий рівень підготовки та відзначені дипломами.

Обговорення модельних навчальних програм для 5-9 класів НУШ

27.01.2022 року консультантом КНМУ «ЦПРПП» Нерушак О.В. організовано обговорення модельних навчальних програм мовно-літературної освітньої галузі для 5-9 кл. НУШ.

Під час заходу було обговорено зміни в змістовому компоненті програм, види діяльності, які пропонують автори, засоби досягнення очікуваних результатів.

Означені модельні навчальні програми будуть впроваджуватися в освітній процес закладів загальної середньої освіти поетапно, починаючи з 2022/2023 навчального року.

НУШ - це вмотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно. Тож кожен педагог, керуючись власним досвідом та переконаннями, має самостійно обрати програми, за якими працюватиме.

Аналогічні обговорення були проведені з природничої, громадянської та історичної, математичної, технологічної освітніх галузей та галузі "Фізична культура".

Засідання методичної кафедри працівників психологічної служби

28 січня 2022 року відбулося засідання методичної кафедри працівників психологічної служби закладів освіти Христинівської міської ТГ. У заході взяли участь 14 працівників психологічної служби.

Фахівцями психологічної служби розглянуто ряд основних питань щодо забезпечення соціальної підтримки сім’ї, дітей та молоді, які перебувають в складних життєвих обставинах і потребують сторонньої допомоги , створення сприятливого освітнього середовища, супроводу адаптаційного періоду учнів 1 – х, 5 – х класів та використання інноваційних психологічних методик в освітньому процесі.

Досвідом роботи з питання « Психолого – педагогічної та соціальної допомоги сім’ям і дітям, які опинились у складних життєвих обставинах» поділилась соціальний педагог ОЗО « Христинівський ліцей» Передрій В.С., яка у своєму виступі здійснила аналіз причин потрапляння дітей у складні життєві обставини; створила соціальний портрет дитини, яка опинилася в складних життєвих обставинах та ознайомила з матеріалами супроводу дітей та сімей з означених категорій; визначила форми соціальної роботи та послуги,які отримують сім’ї та діти,що перебувають в складних життєвих обставинах. У ході спільної дискусії розроблені шляхи удосконалення системи соціального захисту дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах.

Усвідомити важливість та цінність психічного здоров’я, зрозуміти його спектральність, дізнатися, як саме діяти в різних ситуаціях – це кроки, які кожен з нас може робити вже зараз! Важливість збереження психологічного здоров’я підростаючого покоління широко висвітлено у виступі соціального педагога Шельпахівської ЗОШ I-IIIст. Ремез С.В. «Психологічне здоров’я дітей, попередження негативного впливу соціального середовища та соціальних мереж».

Практичний психолог Кузьминогребельської ЗОШ I-IIIст. Тітаренко О.В. в своєму виступі на тему: «Соціально-психологічний супровід адаптаційного періоду учнів 5 класів та адаптація учнів 1 – х, 5 – х класів до нових умов навчання» проаналізувала як теоретичний матеріал, так і практичний , який базується на результатах діагностичних досліджень практичного психолога з даного питання.

Заняття з піском допомагають дитині розслабитися, рятують від труднощів в спілкуванні і дозволяють розвинути мислення, уяву і дрібну моторику. В презентаційних матеріалах соціального педагога Верхняцької ЗОШ I-III ст.№2 Стріюк М.В «Пісочна терапія в роботі з дітьми та дорослими: класичний та сучасний підходи» висвітлено нові шляхи до подолання тривоги, страхів, стресових станів за допомогою відповідного виду арттерапії.