Круглий стіл для вчителів інформатики

На виконання річного плану КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» 26 жовтня 2021 року було проведено круглий стіл для вчителів інформатики Христинівської ТГ з використанням платформи Google Meet «Діджиталізація освітнього процесу. Платформа «Human» як засіб для створення дистанційного уроку». Досвідом роботи на означеній платформі поділився Любарський В.В., учитель інформатики Верхняцької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2. Навчальні плани, збереження уроків, робота з медіаматерiалами, видача і перевірка домашніх завдань та проведення тестів – усе доступно за декілька кліків. Презентація тут:

Калиндрузь Л.М., вчитель інформатики ОЗО «Христинівський ліцей», керівник методичної кафедри вчителів інформатики, розповіла про використання інтерактивного підручника з інформатики. Це повнофункціональний засіб навчання, який вміщує теоретичний матеріал, робочий зошит, тренажери та тести для закріплення вивченого. Задовольняє всі вимоги чинних програм МОНУ для 5-11 класів. Учням цікаво працювати з нетрадиційною навчальною книгою, а вчителі відразу мають узагальнені результати (оцінки за 12-бальною шкалою виставляються автоматично). Презентація тут:

Вознюк Ю.Б., консультант КНМУ «ЦПРПП», проінформував учасників заході про проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики та інформаційних технологій з дотриманням всіх протиепідемічних вимог.

Використання ІКТ в дошкільному закладі

Використання ІКТ в дошкільному закладі на сучасному етапі має надзвичайно важливе значення, дозволяє зробити освітній процес дитини достатньо ефективним, мобільним, диференційованим та індивідуальним. А при розумному використанні і вмілому застосуванні ІКТ у поєднанні з живим звуком фортепіано чи баяну обов'язково дасть гарні результати.

12 жовтня 2021 року на базі ЗДО № 2

« Малятко» Христинівської міської ради відбувся тренінг на тему «Розвиток музичних здібностей та гармонізація емоційно-психофізіологічних станів дітей дошкільного віку». Захід був спрямований на активізацію впровадження інноваційних технологій в музичне виховання дітей дошкільного віку та вдосконалення професійної компетентності музичних керівників ЗДО.

Педагоги мали змогу підвищити свій професійний рівень щодо використання інноваційних методик, переглянувши презентацію консультанта КНМУ « ЦПРПП» Христинівської міської ради Антоніни Найчук « Активні технології музичного виховання дошкільників». Вона розпочала свій виступ словами Норберта Вінера «Ми змінили своє оточення так радикально, що тепер повинні змінювати себе, щоб жити в цьому новому оточенні. Змінюється світ - змінюються і діти». Консультант ознайомила музичних керівників з ритмопластикою Еміля Жак –Далькроза, музично-педагогічною системою Карла Орфа, здоров’язбережувальними технологіями (кольоротерапія, музикотерапія, психогімнастика).

Керівник методичного об'єднання музичних керівників Алексейчук О.З. підготувала майстер-клас « Гра на дитячих музичних інструментах як засіб розвитку музичних здібностей дошкільників». Музичні керівники поділилися методами роботи з дітьми та інноваційними технологіями, які використовують під час роботи з вихованцями на музичних заняттях.

Зустріч педагогів завершилася методичним кортом « Запитання – відповідь», на якому педагоги отримали корисну інформацію від консультанта Антоніни Найчук щодо проходження атестації, курсів підвищення кваліфікації, планування роботи з музичного виховання.

Продовжується підготовка педагогів НУШ

Метою Нової української школи є всебічний розвиток дитини, її нахилів, здібностей, компетентностей та наскрізних умінь відповідно до вікових особливостей. Це націлює на пошук нових форм, навчальних підходів, методів, урізноманітнення технік проведення уроків.

З 04 по 10 жовтня в режимі онлайн відбулися курси для вчителів англійської мови, які навчатимуть учнів 5-6 класів Нової української школи. Заняття проводили тренери КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників».

Педагоги підвищили свої вміння щодо комунікативної методики викладання англійської мови, формувального оцінювання, розвитку ключових умінь 21 століття, планування уроків.