Засідання методичної кафедри вчителів других класів

Відповідно до плану роботи КНМУ «ЦПРПП» Христинівської міської ради (директор Тетяна Терещук) в онлайн-режимі з використанням платформи Google Meet 24 березня відбулося засідання методичної кафедри вчителів других класів на тему «Візуалізація навчання: корисні ідеї та інструменти».

Уведення прийомів візуалізації в освітній процес – це вимога часу. Для креативного вчителя – це творчість, відхід від буденності. Візуалізація інформації є потужним інструментом ефективного засвоєння знань, допомагає спростити складну інформацію, зробити навчання більш наочним і цікавим. Сучасні засоби візуалізації спрямовані на розвиток критичного та образного мислення , зорового сприйняття, креативності, творчості, візуальної грамотності та культури.

До обговорення долучилися вчителі, презентуючи власний досвід, ідеї, практичні напрацювання з таких питань:

• «Візуалізація як інструмент ефективного засвоєння знань молодших школярів» - учитель ОЗО «Христинівський ліцей» Людмила Білоусова;

• «Використання цифрових інструментів для візуалізації» - консультант КНМУ «ЦПРПП» Людмила Павлишина;

• «Шлях до успіху»: як візуалізація допомагає дітям з ООП навчатися без стресу» - асистент вчителя ОЗО «Христинівський ліцей» Людмила Соєнко.

Консультант КНМУ «ЦПРПП» Павлишина Л.І. ознайомила учасників заходу з оновленим Державним стандартом початкової освіти, Типовою освітньою програмою для 1-4 класів закладів загальної середньої освіти, зі змінами до порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, новим механізмом фінансування професійного розвитку «Гроші ходять за вчителем».

Модернізація дошкільної освіти на сучасному етапі

Зміни, що відбуваються в дошкільній освіті, знаходять своє відображення та регулюються відповідними законодавчими документами − законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Національною стратегією розвитку освіти України , БКДО. Вони визначають основні тенденції її розвитку, розкривають організаційно-змістові характеристики модернізації та оновлення на сучасному етапі, об’єктивують існуючі проблеми та шляхи їх розв’язання.

У рамках підвищення професійної майстерності педагогів, відповідно до планів роботи КНМУ «ЦПРПП» Христинівської міської ради ( директор Тетяна Терещук), відділу освіти, культури, молоді та спорту Христинівської міської ради (начальник Маргарита Білецька) та плану роботи методичної кафедри директорів ЗДО на 2025/2026 н.р. 18 квітня 2026 року на базі ЗДО № 1 «Ромашка» (директор Жанна Царук) відбулося засідання керівників закладів дошкільної освіти Христинівської міської ради.

У заході взяли участь спеціаліст відділу освіти, культури, молоді та спорту Христинівської міської ради Альона Денесенкова та вчитель початкових класів ОЗО «Христинівський ліцей» Наталія Коцюба.

Педагоги розглянули ряд питань щодо модернізації дошкільної освіти в Україні:

1. «Модернізація дошкільної освіти на сучасному етапі» (консультант КНМУ « ЦПРПП» Найчук А.М.).

2. «Освітнє та ігрове середовище в ЗДО - головний фактор модернізації дошкільної освіти» (директор ЗДО №1 «Ромашка» Царук Ж.І.)

3. «Досвід роботи з батьківською спільнотою в рамках модернізації дошкільної освіти на сучасному етапі» (керівник кафедри, директор ЗДО № 4 « Зайчатко» Демченко Н.І.).

4. «Наступність дошкільної та початкової ланки – один із факторів модернізації освіти» (вчитель початкових класів ОЗО «Христинівський ліцей» Коцюба Н.В.).

5. Управлінські рішення та контроль в ЗДО (спеціаліст відділу освіти, культури, молоді та спорту Христинівської міської ради Денесенкова А.В.).

Модератор заходу консультант КНМУ « ЦПРПП» Антоніна Найчук.

Методичний кейс: все для НУШ

Відповідно до плану роботи КНМУ «ЦПРПП» Христинівської міської ради (директор Тетяна ТЕРЕЩУК») та плану роботи професійної спільноти педагогів мистецької освітньої галузі 13 березня 2026 року відбулося засідання методичної кафедри на тему «Методичний кейс: все для НУШ». Захід став майданчиком для обміну досвідом, обговорення актуальних підходів до організації освітнього процесу та пошуку ефективних інструментів роботи в умовах Нової української школи.

Відкрила засідання консультант Центру Надія АДАМЕНКО, яка акцентувала увагу на те, що  стартував конкурс підручників та посібників  з мистецтва для 9 класу Нової української школи. Метою конкурсу є відбір найкращих навчальних матеріалів, що відповідають сучасним освітнім стандартам та програмі НУШ. До конкурсу подано нові підручники та посібники з мистецтва від різних авторів і видаництв. Вони охоплюють такі напрямки, як образотворче мистецтво, музика, театр, кіно та інші види мистецтва. Особлива увага приділяється інтегрованому підходу до викладання, розвитку творчих здібностей та естетичних уподобань учнів.

Голова методичної кафедри, учитель мистецтва Христинівського ліцею №1 Наталія КОНДРАТЮК у своєму виступі «Цифрові інструменти сучасного вчителя мистецтва в НУШ» зосередила увагу на важливості використання цифрових технологій у професійній діяльності педагога. Спікерка представила добірку сучасних онлайн-ресурсів, які допомагають урізноманітнювати уроки мистецтва, підвищувати зацікавленість учнів та сприяти розвитку їхньої творчості. Особливу увагу було приділено можливостям цифрових платформ для створення інтерактивного освітнього середовища, організації візуалізації навчального матеріалу та розвитку креативних здібностей учнів.

Про практичний досвід застосування сучасних онлайн-сервісів на уроках мистецтва розповіла учитель мистецтва Шельпахівського ліцею Олена СМЕЙКО. У виступі «Використання інтерактивних вправ на уроках мистецтва за допомогою онлайн-сервісів» вона продемонструвала приклади інтерактивних завдань, які сприяють активізації навчальної діяльності учнів, розвитку їхнього естетичного мислення та формуванню ключових компетентностей. Учасники засідання ознайомилися з різними видами вправ, що можуть бути використані під час вивчення мистецьких творів, узагальнення матеріалу або проведення творчих завдань.

Засідання пройшло в атмосфері професійного діалогу та співпраці. Педагоги мали можливість обговорити представлені матеріали, поділитися власними напрацюваннями та отримати нові ідеї для вдосконалення освітнього процесу. Представлений методичний кейс став корисним ресурсом для вчителів мистецтва та сприятиме впровадженню сучасних підходів до навчання відповідно до ідей НУШ.