Сучасні сервіси для промоції читання

16  вересня  2026р. відповідно до плану роботи КНМУ «ЦПРПП» (директор Тетяна Терещук)  відбувся тренінг для шкільних бібліотекарів закладів освіти Христинівської громади, присвячена актуальній темі:  «Сучасні сервіси для промоції читання ». 

Захід об'єднав обговорення важливих освітніх реформ, підготовку до масштабних всеукраїнських подій та практичну роботу з новітніми цифровими інструментами.

Професійний діалог складався з трьох важливих інформаційних блоків:

 1. Цифрова промоція книг

Консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників Христинівської міської ради Ольга Нерушак наголосила, що  сучасний читач сприймає інформацію насамперед візуально та через інтерактив. Щоб зацікавити дитину  книжкою в еру цифрових технологій, бібліотекар і педагог мають опанувати інструменти візуалізації та ігрофікації. Головна мета цифрової промоції — перетворити статичний опис книги на динамічний досвід, який спонукає до читання.

2. Нові навчальні програми НУШ

 Бібліотекар Христинівського ліцею № 1 Тетяна  Олійник детально розповіла колегам про пілотування нової модельної навчальної програми курсу за вибором з розвитку читацької компетентності . Вона наголосила на наскрізній ролі читання в усіх освітніх галузях та важливості трансформації шкільної бібліотеки у сучасний простір для роботи з текстами .

 3. Підготовка до Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек

Бібліотекар опорного закладу освіти «Христинівський ліцей» Людмила Граєвська повідомила присутніх про особливості організації та проведення щорічного Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек, окреслила його пріоритети  та закликала активувати весь арсенал сучасних засобів для популяризації книги серед школярів.

Шкільні бібліотекарі Христинівщини не лише актуалізували методичні знання щодо нових курсів за вибором, а й суттєво підвищили свої цифрові компетентності. Отримані практичні кейси сприятимуть перетворенню  шкільних  книгозбірень на сучасні і читацькі центри, що діятимуть у тісній синергії з учителями та учнями.

Ярмарок педагогічних ідей «Співпраця вчителя та асистента вчителя в інклюзивному освітньому середовищі»

Відповідно до плану роботи КНМУ «ЦПРПП» Христинівської міської ради (директор Тетяна ТЕРЕЩУК) з метою підвищення професійної  компетентності та розвитку практичних навичок роботи в інклюзивному освітньому середовищі 11 вересня 2026 року в рамках засідання методичної кафедри  асистентів учителів закладів загальної середньої освіти було проведено ярмарок педагогічних ідей «Співпраця вчителя та асистента вчителя в інклюзивному освітньому середовищі».

Головна мета заходу — обговорення нормативно-правових оновлень, відпрацювання практичних навичок командної взаємодії та пошук ефективних шляхів створення комфортного й доступного освітнього середовища  для дітей з особливими освітніми потребами. У роботі засідання МК взяла участь директор Інклюзивно-ресурсного центру Христинівської міської ради Тетяна ПЕДЧЕНКО.

Програма семінару охоплювала ключові аспекти роботи:

1. Нормативно-правове забезпечення діяльності асистента вчителя в інклюзивному класі: актуальні зміни та вимоги.

Спікер: Надія АДАМЕНКО, консультант КНМУ «ЦПРПП».

Під час виступу було детально проаналізовано чинну законодавчу базу, останні зміни у нормативних документах, що регламентують діяльність асистента вчителя, його посадові обов'язки, розподіл функцій із учителями та особливості організації освітнього процесу в інклюзивному класі.

2. Участь асистента вчителя в розробці та заповненні Індивідуальної програми розвитку (ІПР) дитини: графік засідань Команди супроводу, визначення адаптацій та модифікацій.

 Спікер: Анастасія РУРА,  керівник методичної кафедри.

Учасники розглянули алгоритм роботи Команди психолого-педагогічного супроводу, графік проведення засідань та важливість залучення асистента вчителя до моніторингу динаміки розвитку дитини. Окрему увагу приділили розмежуванню понять «адаптація» та «модифікація» освітньої програми та навчальних матеріалів.

3. Практична робота: розроблення Індивідуальної програми розвитку.

У практичній частині засідання учасники мали змогу закріпити отримані знання. Працюючи в групах, асистенти вчителів моделювали конкретні ситуації, складали фрагменти ІПР, визначали потреби дітей з особливими освітніми потребами та підбирали ефективні адаптаційні стратегії.

Учасники семінару відзначили практичну спрямованість заходу, актуальність розглянутих питань та важливість обміну професійним досвідом. Отримані знання та практичні напрацювання сприятимуть підвищенню якості організації інклюзивного навчання та забезпеченню індивідуальної підтримки кожної дитини.

Методичний інтенсив для педагогів, які викладають іноземну мову в закладах дошкільної освіти

У Базовому компоненті дошкільної освіти за освітнім напрямом «Мовлення дитини. Іноземна мова» стоїть завдання забезпечення розвитку у дітей мовленнєвої компетентності у сфері іноземної мови, який передбачає оперування вихованцями на базовому рівні основами іншомовних фонетичних, лексичних і граматичних знань у процесі аудіювання, діалогічного та монологічного мовлення.

На виконання річного плану роботи КНМУ «ЦПРПП» Христинівської міської ради на 2026/2027 навчальний рік (директор Тетяна Терещук) 9 вересня на базі Центру відбувся методичний інтенсив для педагогів, які викладають іноземну мову в закладах дошкільної освіти.

Консультант Центру Антоніна Найчук ознайомила учасників заходу з нормативно-правовими документами щодо впровадження англійської мови:

1. Законом УКРАЇНИ «Про застосування англійської мови в Україні».

2. Листом МОН № 1/16388 – 26 ВІД 27.07.2026 "Про застосування англійської мови в закладах дошкільної освіти" .

3. Освітніми та парціальними програмами рекомендованими МОН України.

Учитель англійської мови ЗДО № 4 « Зайчатко» Людмила Дрозд провела з колегами практичне заняття з англійської мови та запропонувала розробки конспектів для застосування в роботі з дітьми дошкільного віку.

Колеги обговорили проблемні нюанси під час вивчення англійської мови та запропонували методи їх вирішення.