Застосування LEGO-технологій на уроках фізики

3 квітня 2024 року згідно плану роботи КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Христинівської міської ради (директор Терещук Т.С.) проведено очне засідання методичної кафедри вчителів фізики на базі Христинівського будинку дитячої та юнацької творчості (директор Свіщенко Н.В.).

Майстер-клас «Застосування LEGO-технологій на уроках фізики» провела Черчук Н.В., учитель фізики Христинівського ліцею №1. Надія Василівна презентувала свій досвід роботи з LEGO-конструктором та використання готових моделей при виконанні лабораторних робіт з фізики. Під час практичної частини учасники активно взаємодіяли у команді, генерували ідеї.

Про участь у роботі круглого столу «Яким має бути вивчення теорії відносності в закладах загальної середньої освіти?», організованим факультетом фізики, математики та інформатики Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини та про можливості платформи AR Book, інформував модератор заходу Вознюк Ю.Б., консультант КНМУ «ЦПРПП».

І на завершення як бонус – хороший настрій і відчуття професійної приналежності.

«Підвищення професійної майстерності педагогів шляхом впровадження кращих освітніх практик

Згідно річного плану роботи КНМУ «ЦПРПП» (директор Терещук Т.С.) 3 квітня 2024 року з використанням платформи Google Meet проведено засідання методичної кафедри вчителів четвертих класів на тему: «Підвищення професійної майстерності педагогів шляхом впровадження кращих освітніх практик».

Використання інноваційних технологій дає можливість створити комфортні умови навчання, доповнити уроки різноманітною інформацією, сприяє формуванню ключових компетентностей учнів, підвищує інтелект дитини, зміцнює віру у власні здібності, стимулює активність і творчість.

У презентаційних матеріалах Печінки Н.А. (учителя початкових класів Орадівської гімназії) висвітлено сукупність методів, засобів, прийомів навчання, що забезпечують активізацію пізнавальної діяльності учнів на основі використання новітніх технологій навчання, сприяють розвитку комунікативних навичок, умінню працювати в команді, допомагають висловлювати власні думки, розвивають творче і критичне мислення, формують навички пошукової та дослідницької діяльності, дозволяють зробити навчання більш цікавим, захоплюючим і ефективним.

Денисюк І.М. (учитель початкових класів Великосевастянівського ліцею) поділилася досвідом роботи по формуванню читацької компетентності випускників початкової школи, ознайомила з основними завданнями та читацькими стратегіями і практиками для удосконалення навичок читання.

Консультант КНМУ «ЦПРПП» Павлишина Л.І. ознайомила з результатами дослідження «Про застосування професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель з початкової освіти ( з дипломом молодшого спеціаліста)», презентувала інноваційний освітній проєкт для початкової школи «Освіта. Діти. Майбутнє».

Методичний інтенсив для вчителів мовно-літературної освітньої галузі «Професійний стандарт і компетентності вчителя НУШ»

03 квітня  2024 року  відбувся  методичний  інтенсив  для вчителів мовно-літературної освітньої галузі  «Професійний стандарт  і компетентності вчителя НУШ» з використанням платформи Google Meet.

Консультант КНМУ «ЦПРПП» Ольга Нерушак  наголосила, що Професійний стандарт покликаний надати нові можливості для професійного розвитку вчителя НУШ, реалізувати один із ключових компонентів формули НУШ «Умотивований учитель, який має свободу творчості і розвивається професійно». Адже саме від особистості учителя і залежить якість освіти.     

Вчителі-філологи  обговорили,  яким чином  відбувається  моделювання  змісту освітнього процесу відповідно до обов’язкових результатів навчання учнів, добір та використання сучасних та ефективних методик.

Любарська І.О., учитель ОЗО «Христинівський ліцей», познайомила присутніх  з платформою «АR_Book», яка допоможе наповнити процес навчання новітніми технологіями  та підвищити інтерес учнів до вивчення предметів.

Захід пройшов у  творчій  атмосфері.  Педагоги отримали  корисні знання, цікавий досвід, позитивні емоції .