top of page
Пошук

На виконання річного плану КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» (директор Тетяна Терещук) та в рамках виставки-конкурсу  “Нова українська школа Черкащини” 01 квітня 2025 року в онлайн-режимі з використанням платформи Google Meet відбувся методичний захід для вчителів англійської мови.

  Учитель англійської мови  ОЗО «Христинівський ліцей» Наталія Лапчук поділилася досвідом організації уроків  домашнього читання, які є невід’ємною складовою навчання учнів іноземній мові. Тож Наталія Сергіївна розповіла про алгоритм пошуку цікавого та доступного матеріалу для читання, познайомила із завдання на основі прочитаних книг, акцентувала увагу на тісній співпраці з міжнародними організаціями, шкільною бібліотекою.

Людмила Єременко, учитель Христинівського ліцею №1, учасниця проєкту Британської ради «Світло», розкрила питання «Соціально-емоційне навчання засобами іншомовної освіти», зокрема розповіла про техніки соціально-емоційного навчання, практичні методи їх впровадження на уроках англійської мови та під час індивідуальної роботи.

Педагоги обговорили питання щодо оцінювання здобувачів освіти  в НУШ.      

Ольга Нерушак, консультант КНМУ «ЦПРПП» проінформувала присутніх про порядок надання професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам (супервізії),  а також акцентувала увагу на питанні сертифікації педагогів.

 

 
 
 

Штучний інтелект-одна з найперспективніших новацій сьогодення. Для  вчителів це не лише виклик, а й чудова нагода змінити підхід до навчання, зробити його більш інтерактивним та доступним. 

На виконання річного плану КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» (директор Тетяна Терещук) та в рамках виставки-конкурсу  “Нова українська школа Черкащини” 01 квітня 2025 року в онлайн-режимі відбувся  майстер-клас для вчителів-філологів «Використання штучного інтелекту на уроках української мови та літератури».

  Засідання розпочала консультант КНМУ «ЦПРПП» Ольга Нерушак. Вона обґрунтувала актуальність заявленої теми заходу, визначила його мету, наголосила на необхідності безперервної освіти педагогів в умовах Нової української школи. Крім того, проінформувала присутніх про результати участі учнів ЗЗСО громади в мовних конкурсах, про порядок надання професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам (супервізії), а також  акцентувала увагу на окремих питаннях оцінювання здобувачів освіти  НУШ.

Досвідом використання ШІ на уроках  поділилися з колегами вчителі ОЗО «Христинівський ліцей» Інна Любарська  та Лариса Сивак. Вони ознайомили присутніх з практичним використанням  цифрових платформ із штучним інтелектом: Perplexity, Hedra, Canva.

Захід пройшов у  творчій  атмосфері.  Педагоги отримали  корисні знання, цікавий досвід, позитивні емоції .

 
 
 

Введення в Україні воєнного стану позначається на всіх сферах людського життя, а також і на освітній галузі. У стані війни діти дошкільного віку належать до найуразливішої категорії населення. Перебуваючи у постійній небезпеці та у тривалому стресовому стані, дитина позбавляється звичних нормальних умов для розвитку та освіти. Через відчуття тривоги, напруги, страху, невизначеності ускладнюється процес її повноцінної соціалізації . Проте  за різних обставин незмінним має залишатися те,  що усі ми маємо працювати на освітянському фронті заради наших дітей.      Основними завданнями   КНМУ « ЦПРПП»  Христинівської міської ради (директор Т. Терещук) є сприяння  професійному розвитку педагогічних працівників, забезпечення психологічної підтримки та консультування із широкого кола питань, пов’язаних з освітнім процесом. Консультанти КНМУ « ЦПРПП» особливу  увагу приділяють молодим спеціалістам.

  Відповідно до річного плану Центру професійного розвитку педагогічних працівників Христинівської міської ради  28 березня  2025 року на базі  ЗДО № 4 « Зайчатко» Христинівської міської ради  ( директор Н. Демченко) для молодих спеціалістів закладів дошкільної освіти  було організовано  засідання школи молодого педагога.

  Директор дошкільного закладу Наталія Демченко ознайомила молодих педагогів з освітнім  середовищем - внутрішнім простором укриття, у якому перебувають дошкільники у нових соціальних умовах воєнного стану.

   З метою залучення дітей до різних видів діяльності педагогічному колективу необхідно заздалегідь спланувати змістовий контент роботи, що відвертатиме увагу дітей від хвилювань, страхів та сприятиме зниженню тривожності. 

Важливу роль для розвитку малят та їх психологічного стану під час перебування в безпечному місці  відіграють  вірно організовані  режимні моменти та освітні заходи.

   Консультант Центру з дошкільної освіти Антоніна Найчук  презентувала для учасників заходу методичні рекомендації щодо змістового контенту освітньої діяльності  у різні періоди дня.   

Під час перебування дітей в укритті педагоги закладу мають забезпечити різні види діяльності дітей, притаманні періоду дошкільного дитинства, та діяти відповідно до режиму дня і розкладу організованої  освітньої діяльності.    

Керівник школи, вихователь – методист ЗДО № 6 « Казка» Олена Обштир поділилася власним досвідом роботи з дітьми під час сигналу « Повітряна тривога» та презентувала різні види ігор, які можна використовувати з дітьми, коли вони перебувають в укритті.

  Директор  ЗДО № 4 «Зайчатко» Наталя Демченко  поділилася досвідом роботи щодо  участі у  розробці нової Програми з дошкільної освіти  у співпраці з викладачами Уманського державного педагогічного університету ім. П.Тичини та отримала відповідну відзнаку.

 
 
 
bottom of page