Методичний інтенсив для педагогів закладів дошкільної освіти

Інклюзивна освіта в ЗДО — це обов’язкове створення інклюзивних груп, запровадження п’яти рівнів підтримки, індивідуальні програми розвитку та наявність асистентів. Все це гарантує більш адресну й якісну допомогу. Для батьків це означає чіткіші правила й більше впевненості у доступності дошкільної освіти, а для закладів – підвищені вимоги до організації середовища й ресурсного забезпечення інклюзивної освіти в ЗДО. Головна мета змін — зробити дошкільну освіту по-справжньому інклюзивною, доступною та безпечною для кожної дитини.

    10 вересня на базі КНМУ « ЦПРПП» Христинівської міської ради  (директор Тетяна Терещук) відбувся методичний інтенсив для працівників ЗДО , які працюють з дітьми  з ООП.

   Консультант з інклюзивної освіти Надія Адаменко надала педагогам  рекомендації щодо  створення освітнього середовища, адаптованого  до потреб дітей з особливими освітніми потребами,  аспектів організації роботи  асистента вихователя в інклюзивній групі ЗДО та практично опрацювала з асистентами вихователів     індивідуальну  програму розвитку.

  Учасники заходу  ознайомилися з  Положенням  про команду психолого-педагогічного  супроводу дитини з ООП, яка здобуває дошкільну освіту, затвердженим  наказом МОН України  № 1713 від 09.12.2024 року.

  Директор КУ «Інклюзивно- ресурсний центр Христинівської міської ради» Тетяна Педченко надала консультацію учасникам  заходу  щодо ведення обліку дітей в системі автоматизації роботи  інклюзивно- ресурсних центрів.

  Модератор заходу консультант КНМУ « ЦПРПП» з дошкільної освіти Антоніна Найчук.

Коворкінг для молодих педагогів «Створюємо свій простір» .

З метою розкриття творчого потенціалу молодих педагогів, зміцнення мотивації до педагогічної діяльності, сприяння обміну досвідом роботи, розвитку молодіжних педагогічних ініціатив, підвищення престижу педагогічної професії та за сприяння відділу ОКМС (начальник Маргарита Білецька) 21 травня 2025 року на базі Христинівського ліцею відбувся коворкінг для молодих педагогів «Створюємо свій простір» .

Захід пройшов яскраво, потужно в затишній атмосфері живого спілкування.

У заході взяли участь директор КНМУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Христинівської міської ради Тетяна Терещук, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи УДПУ Вікторія Ісаченко, голова Христинівської міської організації Профспілки працівників освіти і науки України Сергій Лукінський, директор Христинівського ліцею Катерина Суржко, керівники ЗДО, заступники директорів з навчально-виховної роботи , молоді педагоги Христинівської міської територіальної громади.

Для того, щоб молодий учитель зміг утілити свої професійні задуми, необхідні спеціальні знання. Певне коло знань він отримує, ще навчаючись у вищому навчальному закладі. А доповнювати і поглиблювати отримані знання він має безпосередньо у школі.

Даний захід був покликаний розкрити практичні аспекти становлення молодого педагога, його вміння та навички, які він отримав , працюючи в закладі освіти.

Молоді педагоги презентували свої методичні напрацювання та плани на майбутнє. Цікаво, змістовно та неординарно поділилися своїм професійним становленням педагоги-ментори.

У рамках співпраці з УДПУ ім. П. Г. Тичини Вікторія Ісачено, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи, провела майстер-клас на тему «Резильєнтність та ресурси: як зберігати психічне та фізичне здоров’я війни».

Директор Христинівського ліцею Катерина Суржко , на базі якого відбувся означений захід, зауважила : «Ця зустріч перевершила всі очікування. Не вистачить усіх теплих слів , щоб висловити захоплення всім колегам, які сьогодні взяли участь у коворкінгу .Саме на сцені розкриваються потужні особистості. Учасники зустрічі мали можливість спілкуватися, обмінюватися ідеями. Дякуємо нашим кращим спікерам, модераторам. Кожен для себе сьогодні визначив сфери, над якими потрібно працювати, визначив власні інсайти. Наша освітянська команда- найкраща! І навіть якщо ми в кінці року втомилися від буденності, то сьогодні набралися нових сил. Наше життя заграло яскравими фарбами».

Тренінг для вчителів початкових класів та вчителів, які викладають у 5-6 класах

На виконання п.1 та п.5 Плану реалізації програми підвищення кваліфікації керівників закладів загальної середньої освіти «СЕН «Зерна»: розвиток соціально-емоційних  навичок та підтримка благополуччя дітей і педагогів», затвердженого  наказом Міністерства освіти і науки України    № 1819 від 30.12.2024 та  наказу КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників від 14.01.2025 № 17 «Про затвердження порядку виконання плану реалізації програми підвищення кваліфікації вчителів закладів загальної середньої освіти «СЕН «Зерна: розвиток соціально-емоційних навичок та підтримка  благополуччя дітей і педагогів», плану роботи  КНЗ «ЧОІПОПП ЧОР» ( ректор Чепурна Н.М.), відділу ОКМС Христинівської міської ради (начальник Білецька М.В.),  КНМУ «ЦПРПП» Христинівської міської ради  (директор Терещук Т.С.) в рамках реалізації  Меморандуму про співпрацю  між Міністерством освіти і науки України  та the  LEGO  Foundation та  з  метою якісної  і сталої підтримки реалізації Концепції «Нова українська   школа»    10 травня  2025 року на базі ОЗО  «Христинівський  ліцей» (директор Кравченко Л.П.)  для  вчителів початкових класів та вчителів, які викладають у 5-6 класах закладів загальної середньої освіти громади, проведено тренінг за програмою підвищення кваліфікації   «СЕН «ЗЕРНА»: розвиток соціально-емоційних навичок та підтримка благополуччя дітей і педагогів». 

    Регіональні тренери Оксана Миколайко і Наталія Олійник ознайомили  учасників із програмою “Зерна” –  це короткі, гнучкі, діяльнісні взаємодії, спрямовані на розвиток соціально-емоційних навичок, які можна легко реалізувати в освітньому процесі. Кожна активність впливає на розвиток   навичок розпізнавання і керування емоціями, розуміння поглядів і почуттів інших, уміння конструктивно розв’язувати конфлікти.

       Педагоги  позитивно сприйняли ідею розвитку соціально-емоційних навичок благополуччя, емоційної грамотності учасників освітнього процесу, продемонстрували   зацікавленість у професійному зростанні та бажанні покращити якість освіти.

   Активна участь у виконанні вправ підкреслює важливість практичного застосування отриманих знань.

   Розвиток соціально-емоційних навичок дозволяє педагогам бути більш адаптивними до потреб сучасних учнів,  має прямий вплив на їхню здатність ефективно взаємодіяти, створювати позитивну атмосферу в класі та допомагати  дітям  розвивати важливі навички, власний емоційний інтелект, а також є важливим кроком до створення більш емоційно-сприятливого освітнього  середовища.

50 учасників тренінгу отримали методичні посібники «Програма СЕН «Зерна», «Картки емоцій».

   Щиро дякуємо  всім за позитивну та продуктивну співпрацю!