top of page
Пошук

Розглядаючи освітні втрати дітей та молоді в умовах воєнного стану, зазвичай не звертають достатньої уваги на втрати в дошкільній освіті, які є підґрунтям усіх подальших освітніх втрат. Серед основних чинників, які зумовили освітні втрати в системі дошкільної освіти України, виокремлено: порушення принципу доступності дошкільної освіти; послаблення, а іноді й відсутність психологічної, медичної, методичної та інформаційної підтримки всіх учасників освітнього процесу; відтік кадрів із закладів дошкільної освіти; відсутність своєчасної підтримки розвитку дитини у сенситивні періоди її життя.

Комунальною науково-методичною установою « ЦПРПП» Христинівської міської ради

(директор Тетяна Терещук) спільно із ЗДО № 5 « Мальва» (директор Олена Левченко) для керівників ЗДО Христинівської МТГ на базі закладу 18 жовтня 2023 року було організовано семінар – практикум на тему: « Методи та форми роботи в дошкільній освіті для подолання освітніх втрат» .

До учасників семінару зі вступним словом звернулася начальник відділу освіти, культури, молоді та спорту Христинівської міської ради Маргарита Білецька. Вона наголосила на актуальності питання щодо надолуження освітніх втрат у дошкільній освіті, забезпеченні психологічного супроводу в ЗДО всіх учасників освітнього процесу. Особливу увагу слід звернути при цьому на дітей з ООП.

Консультант КНМУ « ЦПРПП» Антоніна Найчук акцентувала увагу на дотриманні рекомендацій МОН України (лист № 1/12490-23 від 21.08.2023), де одним із пріоритетних завдань в дошкільній освіті на 2023 – 2024 навчальний рік є організація освітнього процесу в різних форматах і подолання освітніх втрат.

Директор ЗДО№5 «Мальва» Олена Левченко ознайомила керівників закладів дошкільної освіти з освітнім середовищем садочка та сучасним укриттям для безпеки персоналу та дітей під час повітряної тривоги.

Вихователі ЗДО № 5 «Мальва» Юлія Берегова та Тетяна Деркач поділилися досвідом роботи з надолуження освітніх втрат в рамках реалізації проєкту ЮНІСЕФ «Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні». З метою збереження ментального здоров’я учасників семінару Ганна Сопронюк , вихователь ЗДО№5 «Мальва», провела майстер – клас з арт-терапії «Малювання кавою», а музикотерапію, в якості корекції емоційного вигорання у педагогів, презентувала музичний керівник Наталя Лизун разом з дітьми старшої групи

« Калинка».







 
 
 

Згідно річного плану роботи КНМУ «ЦПРПП» 12 жовтня 2023 року з використанням платформи Google Meet проведено засідання методичної кафедри вчителів перших класів на тему: «Стратегія розвитку читання на період до 2025 року. Читання як життєва стратегія».

В умовах модернізації сучасної української школи важливого значення набуває розвиток особистості школяра, зокрема підвищення його творчого та інтелектуального потенціалу. Відповідно до Концепції «Нова українська школа» окреслено ключові компетентності та наскрізні вміння.

Навчити учнів читати і розуміти прочитане – одне з найважливіших завдань школи.

Без високої культури читання, наголошував В.О. Сухомлинський, немає ні школи, ні справжньої розумової праці. Читання є основою опанування всіх наук, розвитку людського інтелекту.

У презентаційних матеріалах Білоусової Л.І. (ОЗО «Христинівський ліцей») висвітлено основні завдання та читацькі стратегії і практики, на виконання яких спрямована реалізація державної політики щодо підтримки й розвитку читання. Сьогодні читання пронизує всі сфери нашого життя. Воно покладене в основу інформаційної, освітньої, пізнавальної, професійної діяльності.

Консультант КНМУ «ЦПРПП» Павлишина Л.І. зосередила увагу учасників заходу на питаннях підвищення кваліфікації, атестації та сертифікації вчителів початкових класів, також опрацьовано інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметіву закладах загальної середньої освіти у 2023-2024 навчальному році (лист МОНУ від 12.09.2023 №1/13749-23).




бути

 
 
 

Змішане навчання – це невід’ємна частина нинішнього освітнього процесу. Як зробити так, аби учням було цікаво здобувати знання саме в такому форматі? Як досягти максимум результату? Ці та інші запитання були розглянуті 09 жовтня 2023 року на засіданні методичної студії учителів-філологів, яка відбулася в онлайн-режимі з використанням платформи Google Meet.

Консультант КНМУ «ЦПРПП» Нерушак О.В. розповіла про пріоритетні напрямки роботи у 2023-2024 н.р., проінформувала про результати моніторингового дослідження якості освіти, зокрема з української мови. Наголосила на необхідності використання під час освітнього процесу різноманітних цифрових сервісів та онлайн – інструментів для урізноманітнення освітнього процесу та розвитку творчої активності учнів.

Досвідом роботи з колегами поділилися учителі-словесники, а саме: Лемішко Л.М.(Великосевастянівський ліцей) презентувала модель змішаного навчання «Перевернутий клас»; Кобець Н.С. (Кузьминогребельський ліцей) розповіла про роботу з учнями в укритті, Горбань Т.Б. (Шукайводська гімназія) познайомила з методами і прийомами, які вона використовує для розвитку критичного мислення здобувачів освіти.

Захід допоміг краще зрозуміти, як використовувати різноманітні технології та методики для організації дистанційного та змішаного навчання.




 
 
 
bottom of page